Полезная информация

Доступная среда – это среда, которая помогает детям с ограниченными возможностями здоровья вести независимый образ жизни, максимально интегрироваться в коллектив. Это формирование безбарьерной и комфортной среды, которая способствует детям с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья получать образование, быть включенными в классную, общественную и внеклассную жизнь. в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Образовательная политика России ориентирована на инклюзию как на принцип изменения социальных отношений в образовании. Инклюзивное образование — это такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физически, психически, интеллектуальны, культурно-этнически, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школа, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают своим ученикам необходимую специальную поддержку. Школьное оборудование для детей с ОВЗ — необходимая составляющая инклюзивного образования, открывающая детям с ограниченными возможностями путь к обучению вместе со своими сверстниками.

В ГБОУ "Школа №21 г.о.Донецк" правила посещения установлены локальными актами: правилами внутреннего трудового распорядка сотрудников, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, порядком пропускного режима для посетителей. Для встречи с кем- либо из работников школы необходимо: - обратиться к дежурному и зарегистрировать свой приход: назвать ФИО, цель прихода, имя работника школы, с которым запланирована встреча и предоставить документ, удостоверяющий личность; - помнить, что встречи с учителями возможны только во время перемен, запрещено вызывать учителей и обучающихся с урока.

Уважаемые родители! Вашему ребёнку 5–6 лет, впереди ещё несколько лет до школы. Мы знаем, что именно с этим возрастом детей для многих мам наступает время вопросов о готовности ребёнка к школе. 1. На что обратить внимание? 2. Что такое «готовность к школе»? 3. Каковы критерии оценки готовности к школе? 4. Что должен знать и уметь ребенок (подготовительной группы), идущий в первый класс школы? Для качественной подготовки малыша к учебной деятельности следует действовать в нескольких направлениях. Будущему первокласснику необходимо обладать элементарными знаниями о себе, родителях и устройстве окружающего мира, иметь базовые навыки счета и развитую речь.